1.
Вариант 1. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная в корне. Выпишите это слово, вставьте пропущенную букву.
а) К..рневой, абс..лютный, д..кумент, л..терея;
б) ид..ал, к..лыхаться, под..лить, ш..девр;
в) выр..зительный, р..деть, г..ктар, м..ксималист.
Вариант 2. Определите слово, в котором пропущена безударная непроверяемая гласная в корне. Выпишите это слово, вставьте пропущенную букву.
а) З..ркальный, ф..рмулировка, ак..демия, сож..ление;
б) в..твистый, раст..каться, с..минар, обн..влённый;
в) с..риал, разд..ление, обл..котиться, яг..да.
2.
В данных словах несколько безударных гласных. Определите, какие из них нужно проверять. Запишите слова, подберите проверочные.
Лошадиный, сторожевой, нагромождать, символический, мастерская, деревенский, щебетанье, обогатиться, впечатление, изготовление.
3. «Четвёртый лишний»
1) Ме..кий; 2) коври..ка; 3) ре..ьба; 4) доро..ка;
1) сма..ка; 2) сва..ьба; 3) ре..кий; 4) филосо..ский;
1) подры..; 2) развя..ка; 3) сер..; 4) сколь..кий;
1) моло..ьба; 2) стру..ка; 3) ко..ьба; 4) жу..кий;
1) слобо..ка; 2) вя..кий; 3) рыбё..ка; 4) выхо..;
1) е..кий; 2) оши..ка; 3) ча..ка; 4) улы..ка.
4. Объяснительное письмо
1. Спишите словосочетания, вставьте пропущенные буквы. Обозначьте орфограммы. Какие орфографические правила вы повторили?
^ 2. Проведите взаимопроверку. Исправления в работу товарища вносите карандашом.
Изм..рять площа..ку, д..лекий б..ре.., нак..лоть дро.., прор..дить морко..ь на гря..ке, г..ворить невпопа.., проп..лоть карто..ку, закр..пить прово.., запл..тить дол.., ст..рожить огоро.., сла..кие ватру..ки, ло..кая жени..ьба, начало ко..ьбы и моло..ьбы, хли..кая изг..ро..ь, ни..кая поса..ка, хл..потливое насле..ство, коро..кий раун.., сп..лить ду.., кре..кое осн..щение, пов..литься на сне.., филосо..ский подхо.. .
5. «Четвёртый лишний»
1) Жалос..ливый, чудес..ный, ненас..ный, час..ный;
2) страс..ный,гиган..ский, редкос..ный, словес..ный;
3) затрапез..ный, добросовес..ный, сер..цевина, совмес..ный;
4) високос..ный, здра..ствующий, грус..ный, турис..ский;
5) я..ственный, бороз..чатый, соглас..ный, дилетан..ский;
6) крес..цовый, горес..ный, запас..ной, ревнос..ный.
6.
Запишите предложение, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.
Странное чу..ство1 тотчас овладело мной сер..це у меня сжалось2 я посп..шил выбрат..ся3 наза..!4 (По И. Тургеневу)
7. «Четвертый лишний»
Запишите слова, вставьте пропущенные буквы.
1) Тягуч.., слышиш.., навзнич.., рож..;
2) мыш.., малыш.., поймёш.., радуеш..ся;
3) горяч.., замуж.., силач.., картеч..;
4) у груш.., приобретёш.., точ..-в-точ.., мощ..;
5) сплош.., тиш.., клещ.., представиш.. .
8.
Запишите слова, укажите, в каком ряду все слова пишутся с ь.
1) Товарищ.., лихач.., сыпуч.., передач.., настеж.., обеспеч..те;
2) блаж.., гореч.., роскош.., утеш..те, глуш.., просыпаеш..ся;
3) плеш.., ветош.., блиндаж.., знаеш.., отвлеч..ся, пропаж.. .
9.
Запишите слова, укажите, в каком ряду все слова пишутся без ь.
1) Финиш.., чуш.., тираж.., горюч.., ликуеш.., замуж..;
2) детёныш.., вкладыш.., певуч.., полотнищ.., вонюч.., невмоч..;
3) широкоплеч.., вираж.., живуч.., крепыш.., тысяч.., сокровищ.. .
10. «Четвёртый лишний»
Запишите слова, вставьте пропущенные буквы.
1) Пч..лка, ч..рточка, щ..лочь, бесш..вный;
2) ж..нглёр, уч..ба, ш..кировать, пиж..н;
3) беч..вка, дириж..р, щ..лка, дьяч..к;
4) отомщ..нный, вощ..ный, груш..вый, умалиш..нный;
5) ноч..вка, этаж..м, лавч..нка, калач..м.
11.
1.Запишите слова. Укажите, в каком ряду все слова пишутся с ё.
1) Лиш..нный, мыш..нок, понч.., ш..рох, печ..нка;
2) влеч..т, чуж..й, багаж..м, суч..к, прекращ..нный;
3) прощ..нный, сожж..шь, прибереж..шь, соверш..нный, уч..ный.
2.Запишите слова. Укажите, в каком ряду все слова пишутся с о.
1) Моч..ный, распряж..т, палач..м, ч..тки, трещ..тка;
2) дж..уль, обж..ра, ш..ры, свеж.., шапч..нка;
3) оглуш..нный, изж..га, грач..м, размещ..нный, свеч..й.
12.
1.Спишите словосочетания, раскрывая скобки. В каком ряду все слова с не пишутся СЛИТНО?
1) (Не)обдумал, (не)гасимый, (не)благородный, отнюдь (не)модный;
2) (не)сопротивляясь, (не)реальный, (не)сложный, а простой рисунок, (не)вежда;
3) вовсе (не)слабый, (не)здоровится, (не)знаменитый, но хороший фильм, (не)догадливость;
4) (не)прочен, (не)вредимый, (не)оправданный риск, (не)точность;
5) (не)опровержимый, нисколько (не)разочарованный зритель, (не)увидев, (не)правота.
2.Спишите словосочетания, раскрывая скобки. В каком ряду все слова с не пишутся РАЗДЕЛЬНО?
1) (Не)подвижность, (не)повторимый аромат, (не)унылый, (не)требовательна;
2) (не)опытный, (не)дружелюбно, (не)общительный, а замкнутый, (не)убедителен;
3) ничуть (не)маленький, (не)победимый, (не)прочитанное сообщение, (не)найдя;
4) (не)истовство, (не)постоянный, (не)существующий мир, (не)проигранный боксёром раунд;
5) далеко (не)бесспорный факт, (не)деликатно, а грубо, (не)расчищенная от снега поляна, (не)сказав.
13.
Запишите предложения, расставьте знаки препинания. Определите два предложения, в которых не со словом(словами) пишется СЛИТНО.
1. Быстро выяснилось что именно руку держать вовсе (не)обязательно. (А. Жвалевский, Е. Пастернак) 2. Лентяю (не)можется (не)здоровится от работы голова кружится. (Пословица) 3. Я сидела на том (не)повторимом (не)рушимом полностью защищённом уголке у подъезда что раньше служил пристанищем деду Алексею. (По И. Костевич) 4. Дворовые мальчишки больше (не)дразнили меня (не)дрались брали с собой играть в казаков-разбойников лапту чижа (не) ругались когда я била палкой мимо чижа. (О. Громова) 5. Тут её глазам явился (не)ведомый ещё никогда (не)виданный прекрасный город. (Л. Синицына) 6. А сейчас (не)злые а тихие слёзы катились из узких глаз. (Е. Габова) 7. К вечеру съехались ещё (не)знавшие об участи усадьбы гости. (По С. Волковой)
14.
Запишите предложение. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Он поставил машину в гараж.. (1) вышел через пустую (2) проходную в улицу (3) и впервые дорога от гаража до дома (4) которую он двадцать лет не замечал (5) как не замечаешь в здоровье собственного дыхания (6) впервые (7) пустячная эта дорога представилась ему по всей своей дотошной вытянутости (8) где каждый метр требовал шага (9) и для каждого шага требовалось усилие. (В. Распутин)
15.
1. Спишите предложения. Укажите два предложения, в которых НЕ НУЖНО ставить запятую.
1. Некоторые статуи лежали навзничь и пыльно-белыми лицами смотрели в небо. (В. Крапивин) 2. Показалась луна, и снеговая равнина, валы торосов и глыбы засияли мягким голубоватым светом. (В. Обручев) 3. Я шёл один, и мокрый снег летел за воротник. (В. Войнович) 4. Деревья будто цеплялись за уходящее чистое небо и звали на помощь. (К. Паустовский) 5. Они были чем-то похожи с мужем, и незнакомые люди иногда принимали её за его младшую сестру. (М. Юденич)
2.Спишите следующие предложения, расставьте знаки препинания. Укажите три предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.
1. Потом начался длинный прямой подъём и ничего не стало видно. (А. Битов) 2. Перед тем как лечь спать, Горюнов вскарабкался на гребень тороса осмотреть горизонт. (В. Обручев) 3. Я лёг на клеёнчатый чёрный диван укрылся шинелью и провалился в гудящую темноту. (К. Паустовский) 4. И умён и пригож и в деле хорош. (Пословица) 5. Так прошло более часу и солнце заметно передвинулось тени удлинились. ( Ю. Казаков)
16.
Запишите предложение, раскройте скобки, расставьте знаки препинания.
На красоту (не)броскую (не)крикливую (не)бьющую3 в глаза роскошью форм и буйством1красок (не)вольно отзывается2 наше сер..це.4 (О. Авдеева)
17.
1.Запишите слова, укажите, в каком ряду все слова с не пишутся СЛИТНО.
1) (Н..)досказать главного; (н..)благополучие; (н..)оперившийся птенец;
2) проявление (н..)доброты; (н..)уверенно, а робко; (н..)равномерно;
3) (н..)добросовестный подход к делу; (н..)разговорчивость; долго (н..)вянущий цветок;
4) (н..)докормить собаку из-за спешки; (н..)крутой, но опасный склон; (н..)нужный;
5) выполнить работу (н..)доброкачественно; никак (н..)заживающая рана; (н..)тороплив.
2.Запишите слова, укажите, в каком ряду все слова с не пишутся РАЗДЕЛЬНО.
1) Вовсе (н..)прочный рюкзак; (н..)умываясь; (н..)вызревший из-за дождей инжир;
2) (н..)досчитать до ста и уснуть; (н..)охраняемая территория; (н..)разлучный;
3) (н..)осторожность; (н..)стареющая песня; (н..)долечить больного;
4) (н..)доспать до утра; (н..)укоснительный; ещё (н..)раскрывшийся бутон;
5) купить (н..)дострой; (н..)существующий объект; (н..)упрекать.
18.
Запишите предложение, раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.
Надо же мне всегда1 к..залось что я не тормоз что я всегда впереди2 всех3а все остальные (не)д..гоняют меня. (Н. Дашевская)
19. «Четвертый лишний»
Запишите слова, вставьте пропущенные буквы. Укажите лишнее слово в каждом ряду. Обозначьте орфограмму.
1) Императриц..н, устриц.., агитац..я, ц..ц;
2) галлюцинац..я, белолиц..й, дец..метр, иниц..алы;
3) куниц..н, моц..он, революц..я, спец..фика;
4) границ.., огурц.., ц..ган, коэффиц..ент;
5) столиц.., вентиляц..я, апелляц..я, пропорц..ональный.
20.
1.Запишите слова, вставьте пропущенные буквы. Укажите ряд, в котором во всех словах после ц пишется и.
1) Куриц..но, модернизац..я, санкц..онированный, ц..низм;
2) публикац..я, настурц..я, ц..гейка, на ц..почках;
3) ц..нк, ц..нга, активизац..я, демократизац..я;
4) спец..алзиированный, изоляц..я, ц..клевать, храбрец..;
5) синиц..но, навигац..я, рац..ональный, певц.. .
2.Запишите слова, вставьте пропущенные буквы. Укажите ряд, в котором во всех словах после ц пишется ы.
1) Позиц..я, пальц.., сверстниц.., традиц..онный;
2) документац..я, единиц.., гостиниц.., ратифиц..рованный;
3) аудиенц..я, дикц..я, братц.., ц..рюльник;
4) сестриц..на, акац..я, организац..я, гусениц..;
5) ящериц..н, пословиц.., таблиц.., ц..кнуть.
21.
1. Запишите слова, вставьте одну или две н. Укажите ряд, в котором во всех словах пишется ОДНА н.
1) Ястреби..ый, око..ый, клюкве..ый, броше..ый;
2) ветре..ый, утопта..ый, точе..ая на станке деталь, экскурсио..ый;
3) белокаме..ый, казнё..ый, струга..ый стол, согласова..ый;
4) гуси..ый, перчё..ый салат, хвалё..ый торт, цельнокрое..ый рукав;
5) ды..ый, штопа..ый бабушкой чулок, мороже..ые фрукты, обме..ый.
2. Запишите слова, вставьте одну или две н. Укажите ряд, в котором во всех словах пишется ДВЕ н.
1) Смороди..ый, пуще..ый, использова..ый, хворостя..ой;
2) художестве..ый, фарширова..ый, рождё..ый, лата..ые на коленях брюки;
3) удвое..ый, молвле..ый, соподчинё..ый, соловьи..ый;
4) счита..ый, реза..ая бумага, пусты..ый, озадаче..ый;
5) да..ый, назва..ый, давно ноше..ая куртка, ю..ый.
22.
Запишите предложение, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых пишется ДВЕ н.
Поляков стремительно преодолел загроможде(1)ое пространство гости(2)ой и довольно дли(3)ый коридор в..дущий к лифту однако уже поднеся руку к кнопке вызова остановился как вкопа(4)ый. (По М. Юденич)
23. «Четвёртый лишний»
Запишите слова, вставьте суффиксы. Укажите лишнее слово.
1) Жертве..ость, конопля..ик, насыще..ость, беше..о;
2) натренирова..ость, обяза..ость, це..ик, самозабве..о;
3) хозяйстве..ик, числе..ость, художестве..ый, организова..о;
4) изме..ица, освещё..ость, упита..ость, румя..ец;
5) тройстве..ость, увере..о, осмысле..о, согласова..о;
6) уравновеше..ость, сохра..ость, гости..ец, убеждё..о.
24.
1.Запишите предложение, раскройте скобки, расставьте знаки препинания, укажите цифры, на месте которых пишется ОДНА н.
Она была воспита(1)а в стенах гимназии а весь учебный процесс был выстрое(2) таким образом что жизнь огромной страны (не)зримо присутствовала в гимназических стенах присутствовала (не)формально а естестве(3)о. (М. Щукин)
2. Запишите предложение, раскройте скобки, расставьте знаки препинания, укажите цифры, на месте которых пишется ДВЕ н.
Большая очень дли(1)ая комната была вся заставле(2)а и завале(3)а картинами рамами и стари(4)ой мебелью разброса(5)ыми старыми газетами книгами (не)нужной излома(6)ой и тоже пыльной мелочью два письме(7)ых стола были загроможде(8)ы стекля(9)ыми банками в которых стояли букеты багровых маков в прихожей примостились ободра(10)ый (не)закрывающийся платя(11)ой шкаф и сколоче(12)ая вручную кровать. (Т. Луговая)
25.
1. Запишите сочетания, укажите номера тех, в которых не пишется раздельно.
1) Сердце к сердцу (не)прикова..о;
2) ничего (не)законче..о;
3) чувствовали себя (не)принуждё..о;
4) (не)доумё..о потёр переносицу;
5) каникулы (не)продле..ы;
6) в гостях держит..ся (не)увере..о.
2. Запишите сочетания слов, укажите номера тех, в которых не пишется слитно.
1) Кровать (не)застеле..а покрывалом;
2) вино (не)выдержа..о;
3) мы (не)командирова..ы;
4) девочка (не)стриже..а;
5) отвечать горячо, (не)взвеше..о;
6) картина (не)соверше..а и (не)продума..а.
26.
Запишите предложение, вставьте пропущенные буквы. Укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
А земные звуки зат..хали (1) в этот предвечерний час (2) и уже начинала холодеть (3) и вл..жнеть трава под ногами (4) и (5) осв..щ..я закатным небом (6) вокруг этих молодых (7) красивых (8) гордых (9) исполненных чувства собственного достоинства (10) тонких и умных людей (11) «такою нежной красотою сияла русская земля». (В. Солоухин)
27.
1. Запишите предложения, вместо цифр вставьте не и ни. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых в словах пишется ни.
(1)кто (2)мог сказать чем Дикий Барин живёт он (3)каким ремеслом (4)занимался (5)к кому (6)ездил (7)знался почти (8)с кем а деньги у него водились. Он жил, словно (9)кого вокруг (10)замечал и (11)в ком (12)нуждался. (И. Тургенев)
2.Запишите предложения, вместо цифр вставьте не и ни. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых в словах пишется не.
Княжна Марья с грустной улыбкой вспоминала по четвергам что ей теперь писать (1)к кому… Княжне Марье в Москве (2)с кем было поговорить (3)кому поверить своего горя а горя много прибавилось нового за это время. (Л. Толстой)
28.
1. Запишите слова, вставьте не и ни. Укажите ряд, в котором во всех словах пишется ни.
1) (Н..)чего (н..)случится; (н..)кому отдать; (н..)откуда (н..)ждать вестей; (н..)сколько (н..)бледен;
2) (н..)куда (н..)выходить; (н..)где (н..)задерживаться; (н..)как (н..)мог прийти; (н..)в чём (н..)отказывает;
3) (н..)сколько (н..)обидеться; (н..)куда пойти; (н..)о чём (н..)спорить; (н..)зачем спорить;
4) (н..)о чем беспокоиться; (н..)о чём не беспокоюсь; беды (н..)почём; (н..)что не интересовало;
5) дойти до цели во что бы то (н..)стало; (н..)где остановиться; удивляться (н..)чему; (н..)которая скрытность.
2. Запишите слова, вставьте не и ни. Укажите ряд, в котором все слова пишутся раздельно.
1) (Н..)от кого (н..)зависеть; (н..)о чём (н..)знать; (н..)с кем пообщаться; (н..)о чём (н..)печалиться;
3) (н..)чего (н..)делаешь; (н..)от кого (н..)слышал; (н..)зачем беспокоиться; (н..)чуть (н..)огорчиться;
4) (н..)чего сказать; (н..)с кем (н..)хочется видеться; им всегда (н..)когда; (н..)когда (н..)отдыхали;
5) (н..)что иное его (н..)интересует; (н..)кому нет дела до меня; (н..)чего делать; (н..)сколько (н..)удивлена.
29.
1. Спишите предложения, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания. Укажите бессоюзные предложения, между частями которых ставится тире.
1. Керосинка стояла на деревя..ом столе врытом в землю на керосинке огромный эмалирова..ый таз. (По А. Котовщиковой) 2. Хористы были в отчаянии все понимали что выступление провале..о. (Н. Абгарян) 3. Лодырь и бездельник им праз..ник и в понедельник. (Пословица) 4. Соседей звал истош..о (не)пришли затаилися. (Т. Толстая) 5. В этом кру..ке звёзды стали ещё крупнее и ярче настоящие фонари. (А. Котовщикова)
2. Спишите предложения, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых между подлежащим и сказуемым ставится тире.
1. Мы вздохнули с облегчением проблема с билетами была реше..а. (Н. Абгарян) 2. Матвей решил что «оказия» это слово для обозначения карантина. (А. Котовщикова) 3. А гений и злодейство две вещи (не)совмес..ные. (А. Пушкин) 4. Тётя Света самый лучший педиатр нашего района она знает нас буквально с первого дня рождения. (Н. Абгарян) 5. Насаживает дядя Микола лопату на черенок близнец.. смотрят замок починяет смотрят. (По А. Котовщиковой)
30.
Запишите предложение, раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.
Я (н..)кому (н..)поверю что есть на нашей Земле места скучные1 и (н..)дающие3 (н..)какой пищи (н..)глазу (н..)слуху (н..)воображению2 (н..)человеческой мысли.4 (К. Паустовский)
31.
Спишите предложения, раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания. Укажите предложения с частицами не и ни.
1. Алёша (н..)мало (н..)сомневался в том что и в этот раз ему удастся показать свою (н..)обыкнове..ую способность. (А. Погорельский) 2. За тёмным окном (н..)на минуту (н..)умолкая сердито стучал дождь. (А. Чехов) 3. Когда матушка улыбалась как (н..)хорошо было её лицо оно делалось (н..)сравненно лучше и кругом всё как будто веселело. (Л. Толстой) 4. Давно уж (н..)слышно было (н..)звона колокольчика (н..)стука колес по кремнистой дороге. (М. Лермонтов) 5. В городском саду (н..)души. (И. Бунин)
32.
Спишите предложения, раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания. Укажите предложения с частицей ни. Определите, в каком предложении употребляется тире.
1. На другой день (н..)свет (н..)заря Лиза уже проснулась. (А. Пушкин) 2. (Н..)ветра (н..)бодрого свежего звука (н..)облачка. (А. Чехов) 3. Моавитские горы похожи на великую грозовую тучу против солнца заступившую весь восток и (н..)с чем (н..)сравнимую по нежности воздушности. (И. Бунин) 4. Тем кто (н..)в чём (н..)сомневается (н..)в чём (н..)раскаивается. (Д. Глуховский) 5. Он мой друг что бы (н..)выкинул и как бы далеко мы с ним (н..)разбежались. (Д. Рубина)
33.
Спишите предложения, раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания. Укажите предложение, в котором отсутствует слово с чередующейся гласной в корне.
1. Жука (н..)мало (н..)задумавшись накл..нилась и ловко предмет вытянула. (Д. Рубина) 2. Приходилось крепко уп..рат..ся ногами в пол а руками в крышу автомобиля. (Н. Абгарян) 3. Я снова отрицательно покачал головой начисто отвергая такие (н..)лепые предпол..жения. (Б. Минаев) 3. Я сл..жил все футболки свои и Лёвкины. (Н. Дашевская) 4. (Н..)калина (н..)р..стет между ними (н..)трава (н..)зеленеет. (Н. Гоголь) 5. И оттуда выр..с красивый стр..мительный столб огня. (В. Шукшин) 6. Он пох..дил пох..дил возле г..рячих пожарищ.. и уплыл. (В. Распутин) 7. Людмила Николаевна (н..)умела грустить она умела г..ревать. (По В. Гроссману) 8. Вот идёт мальчик с лейкой в руке сле..ка к..сает..ся ногой бордюра доро..ки. (М. Шишкин) 9. Шмели..ой музыке вн..маю вникаю в птичью кутерьму. (В. Тушнова) 10. А сейчас над дубками прост..ралась сплош.. серая пелена точно повесил там кто-то плотную занавеску из сурового полотна. (А. Котовщикова)
34.
Спишите слова, вставьте пропущенные буквы. Определите слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная корня.
1) Прик..сновение, г..рбатый, гарм..ничный, возг..рание;
2) оз..рённость, предпол..гать, пол..мизировать, ав..нгард;
3) бл..стящий, г..родить, предприн..мать, ф..лармония;
4) спл..влять, взгл..нуть, прот..рать, расст..лающийся;
5) перел..жить, осл..пительный, оч..рование, в..негрет;
6) г..релка, прор..стает, ф..дерация, зак..зать.
35.
1.Спишите слова, вставьте пропущенные буквы. Определите ряд, в котором во всех словах пишется приставка пре-.
1) Пр..богатый, пр..пятствие, пр..длинный, пр..увеличить;
2) пр..небрежение, пр..спокойный, пр..ятный, пр..сечь;
3) пр..образовать, пр..зидиум, пр..надлежать, пр..обретение;
4) пр..мьера, пр..граждать, пр..верженец, пр..школьный;
5) пр..близиться, пр..тензия, пр..лежный, пр..рваться.
2. Спишите слова, вставьте пропущенные буквы. Определите ряд, в котором во всех словах пишется приставка при-.
1) Пр..льстить, пр..вередливый, пр..уныть, пр..взойти;
2) пр..смыкаться, пр..тязание, пр..чистый, пр..устать;
3) пр..томиться, пр..стиж, пр..оритет, непр..одолимый;
4) пр..амбула, пр..налечь, пр..чудливый, пр..беречь;
5) пр..ключение, пр..бавить, пр..усадебный, пр..уменьшить.
36.
Спишите слова, вставьте пропущенные буквы. Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква.
1) Пр..людия, пр..ворожить;
2) бе..характерный, бе..делица;
3) пр..кословить, пр..подаватель;
4) ра..чехлить, ра..будить;
5) во..петь, во..величить;
6) пр..зидент, пр..вилегия.
37.
Спишите предложения, раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы. Укажите цифры, на месте которых нужно поставить запятые.
1. Выдумка теперь значит (1) многое (2) она стиль жизни (3) апофеоза (4) как говорят философы (5) витрина успеха (6) водружение знамени (7) над рейхстагом. (В. Распутин) 2. К сожалению (1) подобные важные сведения (н..)медле..о (2) и даже свирепо (3) выбрасывает (4) моя память. (Д. Рубина) 3. Родителей (1) как всегда (2) пр..нимали с двенадцати (3) до двух часов (4) но всё было как-то (н..)радос..но (5) (н..)праз..нично (6) во всём чу..ствовалось ст..снение. (Е. Кондрашова) 4. Будь я увере.. (1) что весь обед пройдёт в веселье (2) и смехе (3) я бы (4) может (5) и ра..слабился (6) но (7) к сожалению (8) я был увере.. в обратном. (Г. Михасенко) 5. Ты всё время оборачиваеш..ся (1) тебе (2) должно быть (3) интерес..но. (Д. Рубина)
38.
Спишите слова, вставьте пропущенные буквы. Определите ряд, в котором во всех словах пишется ъ.
1) Суб..ективный, нич..я, медал..он, пред..явить;
2) с..езд, с..ябедничать, об..ект, в..едливый;
3) об..ективный, трёх..язычный, в..ющийся, павил..он;
4) с..ехидничать, вз..ерепениться, необ..ятность, компан..он;
5) л..ёт, кол..е, об..ём, двух..якорный;
6) безбар..ерный, п..ёт, кон..юнктивит, суб..ективность.
39.
Спишите слова, вставьте пропущенные буквы. Определите ряд, в котором во всех словах удвоенные согласные пишутся на стыке приставки и корня.
1) Ра..ставить, во..зрение, ра..сердиться, бе..страшный;
2) ра..смеяться, бе..стыдный, бе..сердечный, шо..се;
3) ра..спрос, ра..сол, ра..срочка, кла..сицизм;
4) ра..сортировка, ра..слоить, конгре..смен, дре..сированный;
5) и..сечь, бе..сильный, ра..систский, кро..сворд;
6) и..сохнуть, бе..славный, бе..солевой, ра..совый.
40.
Спишите слова, вставьте пропущенные буквы. Определите ряды, в которых в обоих словах пропущена одна и та же буква.
1) Печен..е, стекол..ный;
2) об..скать, без..дейный;
3) двух..ярусный, об..яснение;
4) ра..звонить, ра..судить;
5) ра..ъярённый, лос..он;
6) бе..спорный, ра..чётливый;
7) бе..связный, ра..считать;
8) от..граться, с..мпровизировать;
9) ад..ютант, волч..и;
10) вз..мать, контр..ск.
41.
Спишите предложения, вставьте не и ни, пропущенные буквы. Укажите цифры, на месте которых нужно поставить запятые.
1. Ох (1) как долго тянулся последний урок! Наконец (2) прозвенел звонок (3) и я (4) ..хватив портфель (5) бросился к дверям (6) перепрыгивая через парты. (М. Дружинина)
2. А журавли (1) печальные (н..)много (2) на языке горта..ом говоря (3) летели синей (4) ветре..ой дорогой в далёкий край, на тёплые моря… Ну (5) вот и всё! (В. Тушнова)
3. Ой (1) ой (2) он взял у ошеломлё..ой Джулии тужурку (3) девушка проворно подобрала колодки (4) и оба они начали взбираться (5) по камням вверх. (В. Быков)
4. А (1) ну (2) конечно! Мы потом (3) ещё по парку ходили (4) я ему всё показывала (5) и мы про марки ра..говаривали. (В. Крапивин)
5. Ну (1) пожалуйста (2) в угоду мне, (н..)тревож..ся (н..)о чём (3) тихой ночью сердце города (4) отопри своим ключ..м. (В. Тушнова)
42.
Запишите предложение, раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.
Всем нашим встречам разлуки увы сужде..ы3 тих и печале.. ручей у янтарной сосны пеплом (н..)смелым подёрнулись2 угли костра вот и окончилось всё ра..ставаться1 пора. (Ю. Визбор)
43.
Спишите предложения, раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить две запятые.
1. (Н..)спи (н..)спи художник (н..)пр..давайся сну. (Б. Пастернак) 2. Да что ты матушка Анна Григорьевна Я ведь умру без работы. (В. Белов) 3. У нас пол кривой Шура ватман ра..л..жить (н..)где. (По Д. Сабитовой) 4. Зачем я тебя отпустила зачем угадала конец мой ласковый рыженький милый мой первый мой лучший пт..нец? (О. Берггольц) 5. Ваш ра..сказ чре..вычайно интересе.. профессор хотя он и соверше..о (н..)совпадает с евангельскими ра..сказами. (М. Булгаков)
44.
Запишите предложение, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.
Ты снилась мне Венец..я по Джеймсу
Завёрнутая3 в летнюю жару
С кл..чком земли засаже..ым цветами
И полура..валившимся2 ж..льём1
Каналами и..реза..ая сплош.. .4
(А. Кушнер)
45.
Запишите предложение, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.
На дет..ой площа..ке в п..сочнице1 копош..лись маленькие дети стро..вшие из песка замки и увлеч..о и..готовл..вшие2 кулич..ки а их р..дители чи..о с..дели на скамеечках погляд..вая3 на довольных малышей.4 (И. Горюнова)
46.
Запишите предложение, раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.
Часов в девять утра порядочно усталый2 после ночи проведё..ой2 без сна я забрался в густую чащу где по моим ра..ч..там (н..)кто (н..)мог меня потревожить и там пол..ж..в2 сумку под голову заснул под ш..пот свес..вшейся2 листвы густого орешника.4 (В. Короленко)
47.
Запишите слова, вставьте пропущенные буквы. В каких рядах пропущена одна и та же буква?
1) Бездейств..вать, образов..вать;
2) вреднич..л, вороч..лся;
3) блаженств..вать, стимулир..вать;
4) маяч..вший, подстро..вший;
5) господств..вать, опазд..вать;
6) выздоров..в, подбочен..вшись.
48.
Запишите слова, вставьте пропущенные буквы. В каких рядах пропущена одна и та же буква?
1) Повес..л, отча..лся;
2) сломл..нный, наполн..нный;
3) размен..нный, насто..нный;
4) сбереж..нный, извлеч..нный;
5) услыш..в, обессил..в;
6) лидир..вать, осмысл..вать.
49.
Спишите предложение, раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы. Укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Герман Гессе думает (1) что (н..)когда (2) (н..)пр..даст лиш.. тот (3) кто сполна³ испил из чаши пр..дательства (4) и знает (5) насколько это больно.
50.
Спишите предложение, раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять тире.
Самое обидное (1) видеть (2) как грустит друг (3) и пон..мать (4) что ты (н..)чем (5) (н..)можеш.. ему помоч.. (6) напишет Владимир Высоцкий.
51.
Спишите предложение, раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять двоеточия.
Виктор Гюго считает (1) Если человек мне действительно дорог (2) то сколько бы боли (3) он (н..)причинил (4) я его прощу.
52. «Четвёртый лишний»
1) На топол.., к женщин.., к сластён.., от бол..;
2) в пенал.., в арми.., к лакомк.., о подруг..;
3) в тишин.., у нян.., от зайчишк.., на ладон..;
4) от нерях.., в чащ.., у знамен.., в санатори..;
5) в письм.., в городишк.., на остров.., об Анастаси.. .
53.
1.Спишите слова, в каждой строке определите слово, в котором на месте пропуска пишется буква е.
1) От ше.., кустранич..к, зат..рать, пр..оритет;
2) у кост.., в убежищ.., накапл..вать, пр..стегнуть;
3) пр..дирчивый, в сторон.., буквар..к, расст..лаешь;
4) к плутишк.., у пламен.., пр..вокзальный, развеш..вать;
5) обмен..вать, прид..раешься, пр..гнать, в пол.. .
2. Спишите слова, в каждой строке определите слово, в котором на месте пропуска пишется буква и.
1) В шалаш.., лоточ..к, налаж..вать, закле..нный;
2) подсмотр..нный, в корон.., в цветени.., заво..вать;
3) в музе.., репейнич..к, по возвращени.., коч..вать;
4) живот..к, облиц..вать, обруш..нный, пр..милый;
5) в гени.., пр..смыкающиеся, узелоч..к, потч..вать.
54.
1. Спишите предложения, вставьте не и ни, пропущенные буквы. Расставьте знаки препинания.
2. Укажите цифру(ы), на месте которой(ых) нужно поставить запятые.
Деревья начинали желтеть снизу (1) я видел осины (2) красные внизу (3) и совсем ещё зелёные на верхушках. (К. Паустовский)
Стари..ые лампы (1) кошельки (2) ножи (3) и вилки (4) старое (5) тускловатое венец..анское стекло (6) пенсне в футляр.. (7) наволочка на подушку из пр..лестных кружев (8) пр..бой времен.. выбросил всё это на площадь (9) как волна выбрас..вает на берег водор..сли (10) ракушки (11) и прочий морской сор… (Д. Рубина)
Место тут степное (1) ровное (2) кажется очень глухим (3) (н..)чего (н..)видиш.. (4) кроме неба (5) и бе..конечного кустарника (6) когда входиш.. в Ланское. (И. Бунин)
Дрож.. переходит в шум (1) р..стёт (2) и вот (3) ускоре..о выбивают шумный такт колёса (4) громыхая (5) и стуча (6) несётся поезд. (И. Бунин)
Подхожу ближе (1) дверь нараспа..ку (2) выбегают два смуглых юноши (3) и с ходу к воронё..ой глади озерца. (А. Костюнин)
3. Укажите цифру, на месте которой нужно поставить двоеточие.
Чем нравом (1) кто дурней (2) тем более кричит (3) и ропщет на людей (4) (н..)видит добрых он (5) куда (н..)обернёт..ся (6) а первый сам (н..)с кем (н..)уживёт..ся. (И. Крылов)
Мухи (н..)соображали (1) кому они бросают вызов (2) поэтому по дурост.. своей всячески лезли на рож..н (3) залетали в форточки (4) назначали свидания у мензурок с вареньем (5) и ходили парами (6) по чисто протёртой мебел.. . (Н. Абгарян)
Экспозиц..я даёт возможность увидеть (1) нац..ональное своеобразие древнерус..ого иску..тва (2) пр..сущие ему особе..ости (3) повыше..ую декоративность (4) стремление к яркому (5) и сочному цвету (6) многообразие используемых технических приёмов.
И твёрдо знайте (1) тюрьма (2) далеко (н..)самое страшное испытание (3) которое может (4) случит..ся в жизни. (Ю. Кузнецова)
Дядя Сурен (1) ежедневно пр..носил нам продукты (2) домашнее масло (3) чуть подёрнутое каплями солоноватой пахты (4) мацони (5) сепарирова..ую сметану (6) брынзу (7) или густое (8) ещё тёплое (9) парное молоко. (Н. Абгарян)
55.
Запишите предложение, вставьте не и пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.
Люблю я всё что плещ..т..ся струит..ся2
р..жда..тся1 м..ня..тся р..стёт
и стар..т..ся3
и смерти (н..)боит..ся.4 (В. Тушнова)
56.
1. Спишите слова, вставьте пропущенные буквы. В каких рядах в обоих случаях на месте пропуска пишется буква е?
1) Законч..те, устан..те (2-е л., мн. ч.);
2) ре..те, раду..те (2-е л., мн. ч.);
3) дикту..мый, невынос..мый;
4) пряч..м, леле..м (1-е л., мн. ч.);
5) побежда..шь, обяж..шь (2-е л., ед. ч.).
2. Спишите слова, вставьте пропущенные буквы. В каком ряду в обоих случаях на месте пропуска пишется буква а/я?
1) Держ..т, прос..т (3-е л., мн. ч.);
2) гон..т, хлещ..т (3-е л., ед. ч.);
3) чин..т, расстел..т (3-е л., мн. ч.);
4) уч..т, блещ..т (3-е л., мн. ч.);
5) бре..т, помер..т (3-е л., ед. ч.);
6) мол..щий, вид..щий.
57.
Запишите предложения, раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания. Укажите предложение, в котором нужно поставить ОДНУ запятую.
1. Дождик се..т се..т сеет с полуночи моросит словно занавес кисейный за окошками висит. (В. Тушнова) 2. Как з..рниц.. в небе они запылали как огне..ый дождь с неба упали. 3. (Н..)больно ей (н..)тошно и крик её как стих. (Д. Сухарев) 4. Моё (н..)знание языка и молчание было истолкова..о как молчание дипломатическое. (В. Маяковский) 5. Тебя ж как первую любовь России сердце (н..)забуд..т! (Ф. Тютчев)
58.
Запишите предложения, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ДВЕ запятые.
1. Льды как льды пустыни как пустыни. (В. Каверин) 2. Белые ночи ленинград..ие всё кругом светло почти как днём. (Г. Портнов) 3. Пришвин думал о себе как о поэт.. «ра..пятом на кр..сте прозы». (К. Паустовский) 4. Дирижируя Серго Михайлович метался по сцене такими зигзагами словно его пр..следовала злая оса. (Н. Абгарян) 5. Как камыш.. кирпич.. колыша дни несут..ся в вечера. (Б. Пастернак)
59.
Спишите предложение, раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Тогда (1) посмотрев поверх леса с тем чувством (2) что р..ждал в нём переезд (3) и открывшаяся с него картина (4) и метавшийся вокруг ветер (5) посмотрев печально (6) и лениво (7) он увид..л вдруг (8) как над лесом встаёт (н..)разу (н..)вида..ое (9) и такое знакомое (10) бе..шумное (11) клубастое кольцо на тоненьком (12) сером стебельке и ра..крывается (13) как бутон (14) и медле..о ворочается в нём густой (15) как каша (16) огонь. (А. Битов)
60.
Запишите предложение, вставьте не и пропущенные буквы, расставьте знаки препинания. Сделайте синтаксический разбор предложения.
Да и как (н..)любить его если весь год1 для того кажет..ся и наб..рался наливался готовился чтобы выставить под пр..спущенн.. тоже словно от..желевш.. небо дивный разукрас земли освобождающ..ся2 от брем..3. (В. Распутин)
61.
Спишите словосочетания, вставьте пропущенные буквы. В каком ряду во всех случаях на месте пропуска пишется одна и та же буква?
1) В указанн..м направлени.., за одичавш..м зверем, к стоявш..му авто;
2) шипуч..м напитком, о написанн..м сочинени.., встретивш..муся на пути;
3) ко всем отплывающ..м, о русск..й интеллигенци.., о наш..й авиаци..;
4) к рокочущ..му звуку, о вчерашн..й встреч.., о заснувш..м ребёнке;
5) по нехожен..й дорог.., к зимн..му лесу, о летающ..й бабочк..;
6) на завьюженн..м участк.., о понесённ..й утрат.., к сидящ..й женщин.. .
^ 62.
Запишите все случаи употребления дефиса. Проведите взаимоопрос на знание правил правописания. Победителем считается тот, кто задаст последний вопрос.
63.
Спишите, раскройте скобки, вставьте дефисы и пропущенные буквы. В каких рядах все слова пишутся через дефис?
1) (Н..)сегодня(завтра), (по)ребяч.., (пол)армии;
2) (по)англий.., день(деньской), (н..)здоровый;
3) (по)быстр.., (де)факто, постой(ка);
4) (по)молоде.., (бумажно)картонный, (право)охранительный;
5) (по)приятель.., (тёмно)лиловый, что(нибудь);
6) (по)вчерашн..му, (черным)черно, (бело)ствольный;
7) (вагоно)ремонтный; (пол)яблока, (по)иному;
8) (в)треть..х, (по)нынешн..му, комар(ротозей);
9) (птица)песня, (кое)где, (пол)минутки;
10) добро(душный), (документально)исторический, Данила(мастер).
64.
Запишите предложение, дефисы, пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.
Когда пр..ходил Курас деду..ка подсаж..вался как бы из любопытства как бы из любопытства решал задач..ки писал сочинения изл..жения и таким образом научился читать1 и писать (по)рус..и2 получил (кое)какие3 начатки образования.4 (А. Рыбаков)
65.
Запишите предложение, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.
Так прожить1
чтоб всё что снит..ся
всё ..бывалось3 (на)яву2
так прожить
чтоб петь как птица
так прожить
как я живу!4
(В. Тушнова)
66.
Спишите словосочетания, раскройте скобки. В каком ряду все наречия пишутся слитно?
1) Одеться (в)накидку из шёлка, мчалась (в)слепую, читать (с)начала;
2) хлеба осталось (на)двоих, ушло (на)всегда, попробовать (на)авось;
3) (в)пору далёкой юности, (за)даром выполняет, ждал помощи (из)вне;
4) (в)тайне завидовать, (в)трое меньше, сгорел (до)тла;
5) подошёл (в)плотную, скорей (на)боковую, войти (в)тёмную комнату;
6) брёл (на)угад, (на)силу попал в рукав, всего у них было (в)волю;
7) пойти (на)мировую, прошёл (в)одиночку, светило (с)боку;
8) (в)тайне кроется ответ, положил книжку (под)мышку, копил (по)тихоньку;
9) стал (в)тупик, вглядываться (в)даль, раз (за)разом;
10) (на)завтра бой, поглядел (в)упор, спустился (в)низ.
67.
Спишите словосочетания, раскройте скобки. В каких рядах все наречия или наречные сочетания пишутся раздельно?
1) Строить планы (на)утро, рана (в)бок, бежать (без)оглядки;
2) приказал (в)слух, повернуть (на)лево, есть (в)сухомятку;
3) пройти (по)верху забора, идти (на)попятную, остаться один (на)один;
4) час (от) часу не легче, идти (на)цыпочках, смотреть (ис)подлобья;
5) проехать (в)глубь степи, отвлечься (на)миг, верить (без)оглядки;
6) переваливаясь (с)боку (на)бок, снег (на)половину растаял, не разобрать (с)просонок;
7) прибить (к)низу шкафа, просить (без)толку, схватить (в)охапку;
8) туфли (в)пору, нестись (с)тремглав, вести (под)уклон;
9) (от)роду не видал, вымести (до)чиста, встать (на)дыбы;
10) смотрел (в)бок, времени (в)обрез, повторить слово (в)слово.
68.
Спишите словосочетания, вставьте пропущенные буквы. В каких рядах все предлоги пишутся слитно?
1) Идти (на)встречу ветру; (в)продолжени.. семестра;
2) не беспокойся (на)счёт продажи; (в)заключени.. юриста;
3) (в)следстви.., которое поручено майору; (в)виду засухи;
4) прыгнул, (не)смотря на напарника, (в)роде костыля;
5) узнать (на)счёт подписки; записаться (в)место меня;
6) (в)место благодарности; (в)течени.. пяти лет;
7) (на)счёт предприятия; отменить экскурсию (в)виду непогоды;
8) нечто (на)подобие кувшина; договориться (на)счёт оплаты;
9) (в)течени.. фестиваля; (не)взирая на чины;
10) смотрел (на)подобие дворца, повесть (в)роде дневника.
69.
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно.
1. (В)заключени.. лектор назвал несколько источников для самостоятельного изучения, предложил встретиться и поговорить (на)счёт проектов. 2. (В)следствие проливных дождей урожай не убран (во)время. 3. (В)течени.. реки много мелких мест, поэтому её легко перейти (в)брод. 4. Корабль плыл (в)виду берега, и колокола продолжали звонить (без)удержу. 5. Мне было шестьдесят лет, когда я задумал написать что(то) (в)роде воспоминаний.
70.
Запишите предложения, раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания. Укажите предложение, в котором нужно поставить ОДНУ запятую.
1. Я в последн.. вагон.. в тамбур.. там можно ло..ко самокат пр..строить и (н..)толкат..ся. (Н. Дашевская) 2. А долг каждого профессионала делать своё дело (н..)взирая на сердечную боль. (Д. Сабитова) 3. Да и плата была почти символическая (в)следстви.. чего в доме Дениса Ивановича (н..)имелось (н..)каких запасов кроме чая. (А. Слаповский) 4. Дли..ая в (н..)сколько вёрст тень л..жилась от гор на степи. (Л. Толстой) 5. Однажды в студё..ую зимн.. пору я из лесу вышел. (Н. Некрасов)
71.
Запишите предложения, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ДВЕ запятые.
1. (В)виду явного влечения ребёнка к медал.. дядя ему в конце(концов) её подарил. (Е. Водолазкин) 2. Зажав струны дли..ыми пальцами эта осиротевш.. по причин.. войны девч..нка на глазах пр..ображалась. (По В. Астафьеву) 3. То был пр..ятный благородный короткий вызов иль картель… (А. Пушкин) 4. Это была ведомая какими(то) целями и заботами дневная толпа (в)отличи.. от толпы вечерн.. . (По Д. Рубиной) 5. А рядом у проталинк.. в траве между корней бежит струит..ся маленький серебря..ый ручей. (С. Есенин)
72.
Спишите, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно.
1. Снегопад продолжался (по)прежн.., по(этому) занятия отменили. 2. И(так) продолжалось изо дня (в)день, что(бы) (н..)пытались исправить. 3. Людям было (не)вмоготу, лошади так(же) нуждались в отдых.. . 4. В километр.. от(того) места, где был брод, (на)спех строили мост. 5. По(тому) отрезку лини.. обороны шёл бе..пр..рывный обстрел (в)течени.. дня. 6. (Н..)за(то) волка б..ют, что сер, а за(то), что овцу с..ел.
73.
Спишите, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся раздельно.
1. Он (тот)час перестал грести и то(же) загляделся на пароход. 2. Что(бы) и о чём бы (н..)говорили, он всегда слушал (чрез)вычайно внимательно. 3. (Во)перв.., дождь для р..стений то(же) самое, что для человека любовь. 4. И(так), всё реше..о и сказа..ы (на)последок тёплые слова. 5. Вода была тепла, но (н..)испорче..а, от(того) мы выпили её (черес)чур много. 6. По(этому) участку идти сложно, по(тому) буд..те бдительны.
74.
Запишите предложение из стихотворения Юрия Левитанского «Пред вами жизнь моя — прочтите жизнь мою…». Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.
…И стоит вам хотя б затем её прочесть2
что(б) все грехи мои и промахи учесть
что(б) всех оплошностей моих (н..)повторять
на повторень.. уже время (н..)т..рять
мне так хотелось бы что(б) повесть ваших дней
моей была бы и правдивей3 и верней1!4